Una reflexión en voz alta sobre la transferencia en las universidades españolas
DOI:
https://doi.org/10.61283/volintracom1pp3-9Palabras clave:
transferencia, investigación, conocimiento, desarrollo, universidad, comunicaciónResumen
Dios podría haber hablado a Moisés en el monte Sinaí, pero si no hubiera grabado sus mandamientos sobre las tablas de la Ley no hubiesen sido conocidos por el pueblo de Israel. Algo parecido ocurre con la ciencia si ese fuego de los dioses no es trasladado a la sociedad para que pueda beneficiarse de los progresos científicos. Una élite académica separada de las inquietudes sociales bien podría ser parangonada con las pirámides egipcias que guardan grandes tesoros para una vida en el más allá, pero resultan opacas para dar respuesta a los problemas actuales. Frente a este modelo de universidades que se asemeja a monasterios medievales, analizamos las características de una universidad abierta, interactiva y colaborativa con otros agentes del conocimiento.
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